为进一步加强学院班主任队伍建设，提升全院班主任的工作技巧，不断提高学院大学生心理健康水平。2024年5月17日下午，材料科学与工程学院在材苑“一站式”学生社区思政大讲堂开展班主任素质能力提升专题培训。本次培训由学校心理健康教育与咨询中心主任李海亮主讲，学院党委副书记、纪委书记郝文佳主持活动。李海亮以“大学生异常心理识别及危机应对”为题开展培训。通过介绍心理健康的标准和各种心理异常的表现，具体讲解了如何...

5月16日晚，材料科学与工程学院于屏风校区材苑“一站式”学生社区思政大讲堂顺利开展成“材”宣讲团“砥砺前行 共筑梦想”主题宣讲会。本次活动旨在通过展示学院优秀学生的成长经历，激发广大青年学子的学习热情和社会责任感，营造积极向上的校园文化氛围，进一步深化资助育人成效。学院辅导员桂鑫老师、分享人沈方萍、安俊吉、谢陶靖三位同学以及全体受助学生参与活动。三位来自不同专业的分享人均是国家资助政策的受益者，会...

为深化大学生的思想道德建设，激发青年学子的奋斗精神和感恩情怀，材料科学与工程学院于5月17日在屏风校区材苑“一站式”学生社区思政大讲堂举办“励志成长 感恩奉献”主题观影活动，组织学院全体受助学生观看了一部具有深刻教育意义的电影《我本是高山》。电影《我本是高山》是一部集励志成长与感恩奉献于一体的影片，讲述了华坪女子高级中学的校长张桂梅如何在艰苦环境中创办学校，为大山女孩提供改变命运机会的故事。她的故...

为了更好地关注和促进学生的心理健康，加强心理委员的专业知识和实践技能，更有效地履行其在校园心理健康教育中的职责，我院于2024年5月16日在雁山校区03519成功举办了本学期第二次心理委员培训。本次培训由唐丹婷老师主讲，学院各班心理委员参加。培训会上，唐丹婷老师首先强调了心理委员在校园心理健康教育中的重要作用，加强心理委员对自我工作职责的认识，然后详细介绍了心理委员的基本职责，强调了四大原则“保密、助人自...

为积极推进学院“双创”工作取得更大成效，做好2024年桂林理工大学大学生创新创业训练计划项目立项和中国国际大学生创新大赛（2024）筹备申报工作， 2024年5月15日，我院在雁山校区06409教室召开“大赛点亮人生，双创成就梦想”主题讲座，活动邀请校团委见习辅导员苏相丁老师担任主讲人，学院团委副书记（兼）、2023级辅导员孙文强老师参加主题讲座。讲座上，苏相丁围绕着创新创业大赛是什么、为什么、怎么做进行了详细讲解。从...

为树立大学生积极和谐的恋爱观念，培养良好的恋爱心态，掌握恰当处理恋爱困扰的方式方法，提升责任与担当意识，5月14日下午，材料科学与工程学院在屏风校区9113举办了“典籍里的爱情——中华优秀传统文化中的爱情密码”主题讲座。本次讲座由学校心理健康教育与咨询中心专职教师、“咏梅”工作室负责人谭咏梅老师主讲，学院辅导员唐丹婷老师主持。谭咏梅老师围绕千古传唱的爱情故事，从爱情之苦、爱情之美、爱的真谛、爱的智慧四...

为贯彻落实学校2024届毕业生就业工作实施方案，多措并举助力毕业生高质量充分就业，鼓励和引导更多的高校毕业生投身基层，5月12日，材料科学与工程学院在9607开展2024年广西大学生志愿服务西部计划招募和宣讲活动。此次宣讲会由材料学院2020级辅导员曲怀仁主讲。会上，曲怀仁表示，西部计划是培养一批热衷于投身到基层一线，为乡村发展和社会进步贡献力量的新时代青年人才。他从为什么选择西部计划，以及2024年广西壮族自治区西...

为全面贯彻落实党的民族政策，增强各民族之间的交流，倾听学生的心声，解决他们遇到的困惑与问题，使他们更好地适应校园生活。2024年5月13日，材料科学与工程学院在屏风校区材苑“一站式”学生社区思政大讲堂开展“民族团结 筑梦中华”各民族学生代表座谈会，学院党委副书记郝文佳，各年级辅导员和来自维吾尔族、藏族、回族、满族、土家族、布依族、瑶族、壮族、苗族、侗族等各民族本科生、研究生、博士生学生代表参加会议。会...

心理委员是学生心理健康的守护者，是心理健康知识的传播者，是提高我院心理健康教育工作水平的骨干力量。为提高班级心理委员的理论素养和工作能力，帮助其清楚认识心理主题班会在心理委员日常工作中的重要性，我院于5月9日在屏风校区材苑“一站式”学生社区召开班级心理委员专题培训活动。本次培训，由学院负责心理专项工作辅导员唐丹婷老师主持，各班心理委员参加。会议伊始，唐丹婷老师首先强调了主题班会是由班委会组织，围...

为持续做深做实学院心理健康教育工作，深入了解和掌握各年级学生心理状况和问题特点及规律。2024年5月11日上午，我院在屏风校区材苑“一站式”学生社区召开学生心理专项工作研讨会。全体辅导员参加研讨会，会议由学院党委副书记郝文佳主持。本次研讨会主要围绕“关注学生关心之事，了解学生心理动态”展开研讨。研讨会上，心理专项工作辅导员汇报了我院自开学以来学生心理问题排查和心理危机干预情况；各年级辅导员基于近期走访...