为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动部署，积极响应教育部 “人工智能 + 高等教育” 专项工作要求，推动人工智能技术深度融入教育教学全过程，帮助教师熟练掌握超星智慧课程平台核心功能，提升混合式教学设计与实施水平，实现教学工作 “减负增效”。9 月 21 日下午，材料科学与工程学院举办 “人工智能赋能高等教育：智慧教学平台应用能力提升” 专题线下机房实操培训，学院全体教师参加本次培训，培训由超星平台培训师顾宁宁主讲。

本次培训聚焦 “AI 工作台 + AI 实践 + 任务引擎” 组合应用，围绕课前、课中、课后完整教学闭环设置实操内容。培训伊始，顾宁宁介绍超星智慧课程平台教学平台、移动端、教室端、管理端整体架构与协同逻辑，讲解教师账号认证、课程学生名单导入、学习通 APP 基础操作等前期准备工作。

在建课与资源建设模块，顾宁宁演示自有资源建课、示范教学包快速建课两种课程建设路径，对题库搭建、作业考试发布、班级与教学团队管理、课程克隆与成绩权重设置等实用功能逐一拆解，帮助教师降低课程建设时间成本。在课堂互动实战环节，讲师结合翻转课堂教学场景，现场实操演示投屏教学资源、签到、选人提问、随堂练习、主题讨论、抢答、分组任务、直播课堂等互动工具，引导课堂由单向知识讲授转向参与式学习。

课后教学数据应用部分，重点讲解网页端、手机端教学统计数据查看导出、课程评审报告生成、学生教学反馈收集等操作，引导教师依托教学统计数据开展课程复盘，实现数据驱动教学改进。培训核心重点为 AI 教学工具实操，顾宁宁对 AI 助教、AI 出题组卷、AI 教案、AI 陪练、AI 学情分析、智雅 AI 资源库等 AI 工作台功能进行全面介绍，展示人工智能如何赋能备课、测验、学情研判各个教学环节。培训以《宝玉石概论》课程为实例，结合项目式教学、BOPPPS 教学法，手把手指导参训教师搭建 AI 实践模块与任务引擎，打通资源、教学活动、实践任务，构建学生自主学习路径。

实操演练结束后进入集中交流答疑环节，针对教师在建课、AI 工具使用、任务引擎搭建过程中遇到的各类问题，培训师逐一作出解答。下一步，材料科学与工程学院将持续推进教育数字化改革，鼓励教师把本次培训所学转化到课程建设与课堂教学当中，积极探索翻转课堂、分层教学新模式，不断提升学院课堂教学质量与人才培养水平。

智慧教学平台应用能力提升线下实操培训

（一审：黄孝华 二审：周焕福 三审：梁军）