为了确保下半年各项工作有序开展，切实做到人员各司其职、思想战线统一。2022年7月16日，材料学院在2308会议室召开2022年年中学生工作布置会，会议由学院党委书记梁军主持，党委副书记徐时、组织员李俊俊及全体辅导员参加。 会上，梁军书记首先强调了两个方面的要求：一是做好学生工作，尤其要树立大局意识，统一思想战线，齐心协力把学院党建工作、就业工作、学风建设等各项工作做好。二是注意生活作风和工作纪律，树立良好师...

7月3日至5日，我院院长龙飞、副院长王茗带领冶金与金属材料工程教研室主任李义兵、喻亮等11人前往中南大学材料科学与工程学院、冶金与环境学院交流学习，并就对口支援、结队共建等方面进行了深入交流，同时实地考察了国家重金属污染防治工程技术研究中心、有色金属材料科学与工程教育部重点实验室等实验基地。在材料学院座谈会上，中南大学材料学院书记王德志、我院副院长王茗就学院及专业办学历史、办学特色和发展规划等方面介...

2022年6月28-30日，石墨时讯“2022年中国（青岛）锂电负极材料技术大会”在青岛星河湾酒店召开，我院覃爱苗教授和张开友副研究员参加了本次会议。参加本次大会的企业达260余家，高校与科研机构20余家，与会嘉宾超过1000人。本次会议立足于现状，共同探讨了提纯、石墨化、球形化、改性等技术问题，与下游企业面对面交流了解其对锂电负极材料天然石墨、人造石墨、复合石墨以及中间相碳微球，硅基负极材料的真实需求，为下游企业提...

为深入推进全面从严治党，贯彻落实立德树人根本任务，着力营造风清气正的良好育人氛围，根据学校统筹规划，7月1日上午，材料科学与工程学院在2304会议室召开清廉学校建设工作会议，推进落实清廉学校建设工作，学院党委书记梁军、副书记徐时与学院党委办、学工办全体教师参加。会上，梁军书记传达了清廉学校建设总体要求，强调清廉学校的建设不仅仅是学院层面、教师层面的建设，还有学生层面的思想、道德、纪律、文化、意识的建...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。6月29日下午，学院党委书记梁军同志在9109教室为学院教职工讲题为《学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想》专题党课。梁军同志从习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代背景、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和理论品质、习近平新时代中国特色社会主...

2022年6月29日，材料科学与工程学院2021级全体学生从雁山校区顺利搬迁至屏风校区，开启大学生涯的新阶段。为确保搬迁工作安全有序进行，在搬迁过程中，学院党委书记梁军、副书记徐时、副院长张瑞、杨超、院长助理黄孝华深入走访学生宿舍，了解学生对新宿舍的适应情况以及在搬迁中的困难和需求，帮助解决实际困难和问题。梁军书记对刚搬到屏风校区的21级学生表示亲切慰问，并温馨叮嘱学生到了新宿舍新环境学习和生活，要十分注...

为进一步加强专业内涵建设，推动我院冶金工程专业认证工作，2022年6月23日，我院张瑞副院长带领冶金与金属材料工程教研室主任李义兵教授以及专业教师申嘉龙、张伟光、吴静静赴江西理工大学材料冶金化学学部冶金工程学院调研学习。双方就专业特色、教师队伍、实验室建设等方面进行了经验交流。座谈会上，江西理工大学材料冶金化学学部梁勇副部长首先对张瑞副院长一行进行欢迎致辞。随后，冶金工程学院佟志芳院长就专业发展、学科...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有力推进“六清四廉”的清廉学院建设，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。6月29日早上，学院党委在2308会议室召开党委会认真学习贯彻习近平同志在中共中央政治局第四十次集体学习重要讲话精神。党委会由学院党委书记梁军同志主持，学院在校党委委员参加，党政办主任和组织员列席会议。会上，梁军同志传达学习习近平总...

为加强我院高分子材料与工程专业本科生的创新与实践能力，深化工程专业认证的理念，促进本科生实践教学改革，从而提升本科生的培养质量，学院于6月20日在屏风校区教2教高分子化学专业实验室举办了“高分子材料实验技能大赛”。比赛开幕式由高分子专业曹振博老师主持，材料学院副院长张瑞致开幕词，专业负责人张发爱教授介绍了比赛要求。张院长回顾了近年材料学院在创新创业和学科竞赛方面所取得的成绩，并鼓励参赛同学们在此次...

 6月13日上午，我院无机非金属材料工程专业在教三楼3212会议室召开2022届本科毕业生座谈会。无机教研室邹正光、刘来君、张瑞、王吉林、赵艳荣、李优、文志勤7位老师及2022届30余名毕业生代表参加此次座谈会。会上，各位毕业生代表结合自己的学习、生活和工作经历，分享了在桂工4年的感受与成长，表达了对老师们辛勤培养的感激之情，并从教师教学、学生管理、专业课程体系、课程内容、实习安排以及日常生活等方面提出了看法和建...