12月7日下午，材料科学与工程学院在2304会议室开展思政说课比赛试讲培训会。学院副院长张瑞、教学督导组资深教授和青年骨干教师参加了培训会。培训会上，准备参加学校思政说课比赛的青年教师秦芳诚、曾艳宁、陈秀丽对自身负责的课程进行了说课试讲，汇报了说课比赛准备情况，以及自己如何将思政元素融入专业课程的实践和感悟。学院教学督导组资深教授对几位青年教师的备赛情况进行了考评，并对他们教学和备赛中存在的问题提出...

为培养学生应用现代仿真技术解决复杂工程问题的实践创新能力，了解智能制造技术在中国钢铁工业中的应用，响应中国金属学会关于“实践教学和实践训练培养创新性人才”的号召。桂林理工大学材料科学与工程学院于11月30日18：30在屏风校区9605举办了2021年全国模拟炼钢-轧钢大赛校内选拔赛。此次校内选拔赛共分为前期动员、中期培训及现场选拔三个阶段：赛前半个月为宣传动员阶段，由学院本科生第三党支部蒋其定、李昌洲、向阳三位...

10月22日-24日，由北京市人民政府和中国科学院共同支持，北京纳米能源与系统研究所主办的第五届纳米能源与纳米系统国际会议（NENS2021）在北京国家会议中心举行，我院覃爱苗教授带领博士生郝鑫禹、硕士生李铭参加了本次会议。本次大会主席由北京纳米能源所所长、首席科学家王中林院士担任。出席会议的由海内外来自纳米能源研究领域的领军人物、专家学者和相关研究人员组成。现场参会人数达1200人，国内参会的科研机构及企业达15...

2021年10月26日下午，材料科学与工程学院高分子教研室在2304会议室召开教研室会议，主题为2019级《材料科学基础》和《高分子材料现代测试技术》课程教学目标评价及达成情况及持续改进。会议由高分子教研室主任刘红霞同志主持，高分子教研室全体教师均按时参加了本次研讨会。经授课教师对课程情况汇报和教研室教师的广泛讨论，大家一致认为这两门课程，经过两年的持续改进，课程的整体设计、授课模式、授课内容、考核方式等已经...

 10月15日上午，材料科学与工程学院在2308会议室开展教学竞赛技巧研讨沙龙活动。学院副院长张瑞、资深教授和青年骨干教师参加了本次活动。学院十佳青年授课教师刘婵娟分享了自己的备赛过程、课程ppt制作技巧、教案设计思路等经验。武晓鹂、曹振博、陈硕平等青年教师结合自身负责课程，汇报了各自教学竞赛的准备情况。邹正光、王林江、张发爱等教授解读了教学竞赛标准和注意事项，对几位青年教师的备赛情况进行了点评，并对他们...

 10月13日上午，材料科学与工程学院在2308会议室开展“精彩一课”教学沙龙活动。材料学院副院长张瑞、学院教学督导组成员和青年骨干教师参加了本次活动。青年教师罗志虹、黄宏锋、陈硕平分别结合自身负责课程进行了“精彩一课”说课展示，并回答了其他与会教师的提问。随后，教学督导组各位教师针对三位老师的说课进行了点评，认为三位教师对教学内容掌握娴熟，教学设计较为合理，教学互动性好，不过在课程导入、教学内容凝练、...

 2021年10月12日下午，材料科学与工程学院高分子教研室在2308会议室召开教研室会议，主题为依据工程教育专业认证持续改进工作精神，开展高分子材料与工程专业工程认证持续改进研讨工作。会议由高分子教研室主任刘红霞同志主持，高分子教研室全体教师均按时参加了本次研讨会。会议主要针对2021届（2017级）毕业论文设计达成情况进行了分析讨论。同时，对2017级4年毕业要求指标点达成情况通报。其他教师针对目前毕业论文和毕业设...

2021年10月9日，上海交通大学孔向阳教授应我校邀请，在屏风校区3212会议室作题为“寻找新一代电池材料：结构与性能”的学术报告。报告会由刘来君教授主持。材料科学与工程学院、化学与生物工程学院相关专业的师生参加本次报告会。报告会上，孔向阳教授首先讲解了新一代锂电池材料需要满足高能量密度、超快充放电倍率以及优异的安全性与可靠性。其次，介绍了以镍锰酸锂固溶体正极材料为例，讨论不同晶体结构，如层状结构、尖晶石...

 2021年9月28日下午，材料科学与工程学院高分子教研室在2308会议室召开教研室会议，主题为依据工程教育专业认证精神下的《高分子化学》和《高分子化学实验》课程持续改进工作讨论会。会议由高分子教研室主任刘红霞同志主持，高分子教研室全体教师均按时参加了本次研讨会。授课教师首先介绍了本次教学中的情况，如在高分子化学课程中，随着专业认证工作的深入推进，为了更好的体现对学生能力的培养和考核，本次在考试题型坚持去...

9月24日上午，原湖南大学科研院综合办主任、北京工业大学科学技术发展院特别顾问周克刚研究员应邀来我校，在屏风校区众创空间报告厅为我校教师作了一场题为《科技奖励提名书撰写要点讨论》的学术报告。学校副校长王玫教授出席报告会并主持。学院组织奖项申报老师参加专题培训。周克刚研究员结合自己的工作经验，分别从国家科技奖励的体系与改革、科技奖励工作的重要意义、高校科技成果的培育与遴选以及奖励推荐书的撰写等四个方...